Vandaag was het een speciale dag. Vandaag werd de wijk een 30 kilometer zone. We haalden groep 1 en 2 van juf Yvette op en namen ze mee naar het buitenpodium. De vrouwelijke wethouder vertelde ons dat we naar het eerste 30 km bord gingen lopen. Twee kinderen met een speciaal tshirt aan, liepen voorop met zo'n verkeersbord. Wij liepen er allemaal achteraan. Bij de Hildebrandlaan werd het eerste verkeersbord onthuld.
Ook de tegel van Winki is onthuld. Die moet nog wel in de stoep gelegd worden.
Daarna gingen we terug naar school en kregen alle kinderen een koekje en de grote mensen 30 km muntje.
woensdag 25 januari 2012
dinsdag 24 januari 2012
Ons droomland op de kaart!
Ons Droomland staat op de kaart!
We zijn nog lang niet klaar, maar we hebben al twee steden, vier dorpen, een bos, een pretpark, een dolfinarium, een zeehondencrèche en een dierentuin met vogelpark! Steeds denken we na:
1. wat willen we op ons eiland;
2. hoe ziet dat eruit op een kaart;
3. waar 'hoort' het? De hoofdstad ligt bijvoorbeeld aan de kust, zodat er een haven kan komen. En het vogelpark ligt naast het bos. Dat is fijn voor de vogels!
Stijn heeft de schaal van ons eiland opgeschreven: 1 cm op de kaart is in werkelijkheid 1 km. Dus 10 cm is in het echt 10 km. En een halve cm is in het echt 500 meter.
We hebben ook nog vragen:
Hoe heet ons Droomland?
Hoe heet onze hoofdstad?
Hoe maak je elektriciteit?
We zijn trots op ons Droomland.
En weet je wie het land gaat regeren?
Wij! We worden allemaal ministers!!!
vrijdag 20 januari 2012
de brief van de koning(in)
We hebben vandaag een brief ontvangen van de koningin. Ze schrijft dat ze naar een andere school gaat als we niet doorwerken met het droomland ontwerpen.
We gingen zelf een brief terug schrijven. Nicky, Almila en Inssaf mochten de brief op de computer typen.
We hebben geschreven dat we al bezig zijn: we leren over de legenda, over onze wijk, over dijken en duinen, over inwoners, over Ethiopië en nog veel meer.
We willen de koningin ervan overtuigen dat wij een goed droomland kunnen ontwerpen.
(Wij zijn vandaag stiekem naar buiten gegaan omdat we zo hard gewerkt hebben. Sssssst.....)
We gingen zelf een brief terug schrijven. Nicky, Almila en Inssaf mochten de brief op de computer typen.
We hebben geschreven dat we al bezig zijn: we leren over de legenda, over onze wijk, over dijken en duinen, over inwoners, over Ethiopië en nog veel meer.
We willen de koningin ervan overtuigen dat wij een goed droomland kunnen ontwerpen.
(Wij zijn vandaag stiekem naar buiten gegaan omdat we zo hard gewerkt hebben. Sssssst.....)
donderdag 19 januari 2012
topografie leren
We hebben een nieuwe thuisactiviteit gekregen.
We moeten topografie leren.
Deze namen moeten we kennen:
1. de Afsluitdijk
2. de IJssel
3. het Amsterdam-Rijnkanaal
4. de Biesbosch
5. de Nieuwe Waterweg
6. het Noordzeekanaal
7. de Lek
8. de Waal
Volgende week moeten we ze kennen!
We moeten topografie leren.
Deze namen moeten we kennen:
1. de Afsluitdijk
2. de IJssel
3. het Amsterdam-Rijnkanaal
4. de Biesbosch
5. de Nieuwe Waterweg
6. het Noordzeekanaal
7. de Lek
8. de Waal
Volgende week moeten we ze kennen!
maandag 16 januari 2012
Wandelen in de wijk
Stijn en Amin
Afval in kliko's: zo hoort het!
Dit willen we niet in ons droomland: afval op de grond!
dinsdag 10 januari 2012
Ons nieuwe thema
De kerstvakantie is weer voorbij. Nu gaan we weer naar school.
We hebben een nieuw thema gekregen. Het nieuwe thema heet Droomland.
Vanochtend hadden we het geopend. Juf Alette was de koningin. De koningin vroeg: "Willen jullie me helpen?" We mochten een tekening maken van ons eigen Droomland. Ze zijn erg mooi geworden en ze hangen in onze klas. Kom maar kijken!
Vanmiddag hebben wij met de helft van de klas een moeilijke som leren oplossen. Bijvoorbeeld net als 5 x 35 = ...
Wie weet het antwoord en hoe je het uitrekent? Stuur maar een reactie!
We hebben een nieuw thema gekregen. Het nieuwe thema heet Droomland.
Vanochtend hadden we het geopend. Juf Alette was de koningin. De koningin vroeg: "Willen jullie me helpen?" We mochten een tekening maken van ons eigen Droomland. Ze zijn erg mooi geworden en ze hangen in onze klas. Kom maar kijken!
Vanmiddag hebben wij met de helft van de klas een moeilijke som leren oplossen. Bijvoorbeeld net als 5 x 35 = ...
Wie weet het antwoord en hoe je het uitrekent? Stuur maar een reactie!
Abonneren op:
Posts (Atom)